На основании статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»  «Об утверждении Порядка проведения социально-психологическоготестирования обучающихся в общеобразовательных организациях», а также Распоряжения министерства образования республики Дагестан,  в период с 15 октября по 31 октября 2020 года в МБОУ «Солнечная СОШ» состоялось социально-психологическое тестирование (далее – СПТ) обучающихся с использованием Единой методики социально-психологического тестирования обучающихся (далее – ЕМ СПТ).                                                                                                                         Тестирование состояло из заполнения анкет (опросных листов) и  осуществлялось посредством online-анкетирования.                                                                                                                                      Основными задачами социально-психологического тестирования являются:

 - выявление у обучающихся психологических «факторов риска» возможного вовлечения в зависимое поведение с целью их последующей психологической коррекции;

 - организация адресной и системной работы с обучающимися посредством корректировки профилактических программ и планов воспитательной работы образовательных организаций;

- формирование контингента обучающихся, направляемых на профилактические медицинские осмотры.

      Социально-психологическое тестирование является диагностическим компонентом воспитательной деятельности образовательной организации. Проведение социально-психологического тестирования обучающихся по единой методике несет в себе ряд преимуществ для всех участников профилактической деятельности, позволяет определить адресно направление профилактической работы: для обучающихся тестирование выступает в качестве мотивирующего компонента, направленного на самоисследование и саморазвитие, позволяет актуализировать внутренние позиции личности, объективировать ценностные и нормативно-поведенческие установки; в отношении родителей (законных представителей) - индикатор, акцентирующий внимание на их детях, способ объективизации происходящего с подростками (при условии искренности детей); для специалистов в сфере профилактики, педагогов и психологов, администрации образовательной организации выступает в качестве диагностического инструментария, способствующего повышению адресности профилактической деятельности, является объективным основанием для корректировки и построения системной профилактической работы, уточнения ее содержания.